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Cáncer de Ovario. Primer curso online

Fundación Dexeus Salud de la Mujer

Mas info del instituto

• Título

  Certificado / Diploma otorgado por el propio centro

• Duración

  7 semanas

• Precio

  240 euros

• Modalidad

  distancia

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Inicio: 17/01/2012
Final: 06/03/2012

Descripción

Curso realizado a través de la plataforma e-learning de la UAB. Es eminentemente práctico, dirigido a ginecólogos y especialistas en ginecología oncológica dedicados al estudio del cáncer de ovario y a todos aquellos especialistas con ámbito de actuación en las diferentes líneas de manejo de las enfermedades del ovario. Es un curso interactivo teórico-práctico.

Dirigido a

Curso dirigido a especialistas en ginecología con especial dedicación o interés en la ginecología oncológica, así como especialistas vinculados en el manejo de las pacientes con cáncer de ovario como la oncología médica y la cirugía general. Se trata de un curso especializado de nivel medio-alto.

Te prepara para

OBJETIVOS GENERALES Profundizar en el diagnóstico, tratamiento y seguimiento del cáncer de ovario analizando y discutiendo los protocolos de actuación en esta área. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Analizar de forma específica las opciones de tratamiento evaluando las ventajas de las diferentes actuaciones. • Valorar las ventajas de la cirugía citoreductora, de la quimioterapia adyuvante y neoadyuvante. • Analizar la extensión de la cirugía en el cáncer de ovario inicial y en el cáncer de ovario avanzado. • Analizar las diferentes líneas de quimioterapia. • Manejo del cáncer de ovario recurrente

Detalle

PROGRAMA TEÓRICO El programa se compone de 9 presentaciones en formato Flash con audio disponibles desde el campus virtual. La presentación multimedia con audio es la base de los materiales. Además se incorpora el mismo audio en formato podcast y las diapositivas en formato pdf, con lo que cubrimos la necesidad complementaria de poder seguir el curso off line, así es posible la descarga para poder seguir el curso sin conexión, en el ordenador o en cualquier dispositivo portátil. Las presentaciones se basan en datos estadísticos y  material iconográfico recopilado en la experiencia práctica de cada profesor en su actividad asistencial, así como de  los datos que se desprenden de los trabajos científicos publicados en revistas de  contrastada solvencia en la  especialidad. El programa incluye la  bibliografía recomendada.   Se hace una propuesta de trabajo dividida en tres bloques teóricos. Bloque teórico 1 1.           Diagnóstico y estadificación del cáncer de ovario. S. Baulíes 2.           Tratamiento del cáncer de ovario inicial. R. Fábregas 3.           Tratamiento quirúrgico del cáncer de ovario avanzado. M. Cusidó Bloque teórico 2 4.           Quimioterapia en cáncer de ovario. Concepto de quimiosensibilidad.   S. Viteri 5.           Quimioterapia neoadyuvante. M. Cusidó 6.           Quimioterapia intraperitoneal. R. Fábregas Bloque teórico 3 7.           Tratamiento del cáncer de ovario recurrente. S. Viteri 8.           Seguimiento de las pacientes con cáncer de ovario. S. Baulíes 9.           Preservación de la fertilidad. C. Ara   Foro de alumnos: Durante el programa teórico existirá un foro de alumnos, con el objetivo de fomentar el debate sobre los contenidos teóricos y que los alumnos planteen, además de su propia experiencia, dudas o aclaraciones que podrán ser respondidas por los propios alumnos o los profesores. PROGRAMA PRÁCTICO Casos clínicos y foros de casos clínicos Planteamiento de 3 casos clínicos abiertos, desde el diagnóstico al tratamiento con discusión moderada por tutores y basadas en los conocimientos teóricos aplicados y los protocolos de actuación  de nuestro Centro. Tras el planteamiento del caso se emitirán preguntas de actuación respecto al mismo solicitando las respuestas razonadas. Posteriormente se planteará el desenlace del caso y se discutirán las propuestas planteadas.     ·         Caso clínico 1. M. Cusidó ·         Caso clínico 2. F. Fargas ·         Caso clínico 3. F. Fargas         Todos los casos se acompañan de una anamnesis, de la información relevante y de soporte iconográfico   A través de los foros de casos clínicos se pretende que los alumnos evalúen cada caso, realicen una puesta en común e interactúen para así, tras la asimilación de la parte teórica, poder discutir las implicaciones prácticas o de protocolo  que cada situación conlleva.