* Dominar los procesos y decisiones necesarias para el desarrollo de cursos a medida. * Analizar conceptos y modelos psicopedagógicos que fundamentan el diseño educativo para elearning. * Definir formas de adquisición del conocimiento, estrategias de aprendizaje y estilos cognitivos de diversos destinatarios. * Diseñar los componentes principales de un curso:Objetivos, contenidos, actividades, recursos y evaluación. * Reciclar contenidos ya existentes para la enseñanza virtual * Seleccionar e incorporar recursos multimedia. * Conocer estándares y nuevos requerimientos tecnológicos para la elaboración de materiales. * Evaluar cursos y materiales.
Unidad 1- Qué es el diseño didáctico
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Diseño educativo y capacitación.
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El lugar del diseño en un proyecto de elearning
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Por dónde se comienza.
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Elaboración de materiales a medida o "enlatados"
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El equipo de realización de materiales.
Unidad 2- Componentes básicos de un curso
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Los componentes principales de un curso: Objetivos, contenidos, actividades, recursos y evaluación.
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Qué se entiende por materiales autoinstructivos
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Tipos de materiales para la enseñanza virtual.
Unidad 3 - Desarrollo de los contenidos
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Pasos y secuencias en el diseño de la instrucción.
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Texto, lenguaje y comunicación.
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Interactividad y autonomía del estudiante. Variedad en las actividades: ejercitación, casos, resolución de problemas.
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Recursos para la evaluación de los aprendizaje.
Unidad 4 - Recursos en diferentes soportes y formatos
Uso de gráficos- imágenes-audio- video-animaciones-simulaciones.
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Reusabilidad y empaquetamiento de contenidos.
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Criterios para la evaluación de materiales.
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Normas y estándares