Inicio: 27/08/2011
Final: 26/11/2011
Promover prácticas reflexivas en el ejercicio de la Psicopedagogía Clínica: promover la formación de profesionales para quienes la revisión e interpelación permanente de las propias prácticas, revista carácter de necesidad.
Crear conciencia acerca de la necesidad de hacer explicito un marco epistémico que permita a los profesionales mantener una actitud vigilante respecto de los propios prejuicios, creencias e ideales, en tanto ellos inciden necesariamente en la práctica clínica y, fundamentalmente, en la construcción de observables.
Contribuir a la formación de profesionales psicopedagogos movidos por la necesidad de una formación continua y permanente como modo de formular preguntas y delimitar problemas que nos permitan avanzar en la construcción de conocimientos con el objetivo de responder a las demandas por los problemas en los procesos de aprendizaje escolar.
Propiciar una práctica psicopedagógica que se descentre de las intervenciones individuales para pensar la posibilidad de avanzar hacia una educación más inclusiva.
Psicopedagogos, profesionales del área y alumnos avanzados.