El objetivo es facilitar las herramientas para el abordaje y apropiación de un texto oral o escrito para luego ser narrado. Reconocer y ejecutar las posibilidades creativo-expresivas como potencial aplicable a la hora de narrar un cuento. Desarrollar las capacidades de lectura, escucha, observación y oralidad.
docentes, estudiantes de profesorados y carreras pedagógicas, bibliotecarios, trabajadores/as en el área de salud, locutores/as, artistas de diferentes disciplinas y toda aquella persona interesada en investigar los misterios del arte de narrar.
Del lenguaje escrito al lenguaje oral-sonoro-gestual-corporal. El cuento literario, la tradición oral, la anécdota y el rescate de la oralidad. El cuerpo y la voz del narrador. La mirada, el silencio, la escucha, la percepción propia y la del interlocutor. El juego y la improvisación en la oralidad. La lectura: variedad, cantidad y calidad. Selección del repertorio. El espacio físico: la utilización del espacio. El micrófono radiofónico como testigo del abordaje de un cuento.